Las Visitas a los Juzgados como actividad pràctica para la docencia de Derecho Procesal

 

Durante los días 17 y 18 de septiembre de 2009 se ha celebrado el III Congreso Nacional de Innovación Docente en Ciencias Jurídicas en la Facultad de Derecho de la Universidad de Sevilla. Bajo el título Innovación y Calidad en la Docencia del Derecho, su objetivo ha sido realizar una reflexión colectiva bajo la premisa de que la innovación ha de estar siempre puesta en función de una docencia de calidad. Este congreso ha planteado un tema de rigurosa actualidad ante la inminente implantación de los nuevos planes de estudio en nuestra enseñanza universitaria, adaptándola al Espacio Europeo de Educación Superior.

Dentro del eje temático Nuevos métodos de enseñanza-aprendizaje, Mercedes de Prada, Secretaria Académica y Profesora de Derecho Procesal de la Facultad de Derecho del Centro Universitario Villanueva, presentó una comunicación sobre Las Visitas a los Juzgados como actividad práctica para la docencia de Derecho Procesal, junto con los profesores Álvaro Gutiérrez Berlinches, Profesor Doctor de Derecho Procesal de la Universidad Complutense de Madrid, e Ignacio José Cubillo López, Profesor Titular de Derecho Procesal en la Universidad de Córdoba.

Visitas a los Juzgados como actividad práctica

La comunicación presentada al congreso, titulada Las Visitas a los Juzgados como actividad práctica para la docencia de Derecho Procesal, se centra en el estudio de la actividad consistente en asistir y presenciar actuaciones judiciales reales, como práctica para la enseñanza del Derecho Procesal. Tras la experiencia de acudir varios años con alumnos a los juzgados, los autores han elaborado un cuestionario en el que se interroga a los alumnos acerca de la utilidad y el interés formativo de estas visitas, la frecuencia y el momento que estiman más adecuados, y sobre el trabajo previo y posterior con que se han de acompañar. Los resultados obtenidos, en algo más de trescientas encuestas, se exponen, analizan y valoran, ofreciendo finalmente una serie de conclusiones que permitirán mejorar y enriquecer esta actividad al recoger la opinión de los alumnos.

 

Acerca de Centro Universitario Villanueva:

 

Villanueva es un Centro Universitario adscrito a la Universidad Complutense de Madrid desde 1997, orientado hacia un modelo de Universidad innovador, capaz por otra parte de mantener la impronta social de la institución universitaria en su segundo milenio de existencia.

 

Una de las características de ese modelo es su especialización en las Ciencias Sociales y en la carrera de publicidad para conseguir ser más eficaces tanto en la investigación interdisciplinar, como en sus aplicaciones docentes y profesionales.

 

Su doble condición impuesta por su titularidad privada y su adscripción a la universidad pública, permite que sus estudiantes obtengan dos títulos y que su gestión resulte extraordinariamente ágil y adaptable a cualquier tipo de colaboración sin perder el carácter tradicional y riguroso de su Universidad matriz.

 

Creada en pleno siglo XVI, la Complutense es hoy la Universidad de Madrid más completa y mejor valorada de las universidades públicas españolas, gozando de enorme prestigio nacional e internacional.

 

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